At Håndværke Sig Til Læselyst

Anna og Gustav fra 6. årgang udtaler sig sammen med skoleleder Steen Knutzen og projektleder Merete Skjødt Jørgensen om udviklingsprojektet "At håndværke sig til læselyst". Projektet er finansieret af Slots- og Kulturstyrelsen.

August og Alma fra 6. årgang udtaler sig sammen med skoleleder Steen Knutzen og projektleder Merete Skjødt Jørgensen om udviklingsprojektet "At håndværke sig til læselyst". Projektet er finansieret af Slots- og Kulturstyrelsen.

Artikel om bl.a. udviklingsprojektet "At håndværke sig til læselyst" på Skårup Skole i samarbejde med Svendborg Bibliotek. © Dansklærerforeningens Forlag. Kopiering må finde sted efter gældende aftale med Copydan.

Projektet er et samarbejde mellem  Svendborg Bibliotek, Svendborg Erhvervs- og gymnasium (SESG) samt udvalgte firmaer i nærmiljøet. Projektets hypotese er, at elever på mellemtrinnet opnår læselyst via de praktisk-musiske fag, og vi tager afsæt i  Folkeskolens formålsparagraf om virkelyst og dannelse. Derfor inddrages de praktisk-musiske fag, hvor krops-og sansemæssig tilgang til erkendelse og læring er i centrum. Projektets mål er at hæve antallet af læsemotiverede og læselystne elever på mellemtrinnet med effekt på elevernes læsekompetencer som forudsætning for at gennemføre relevant ungdomsuddannelse. På Skårup Skole skal 4.-6. klasse og faglærere med fagene madkundskab og håndværk & design arbejde med elevernes læsekompetencer, når informationer anvendes i praktisk-musisk-faglighed.  På SESG følger eleverne på 6. årgang nogle praksisforløb på specifikke linjer, som har innovative, kreative og håndværksfaglige vinkler for at koble eleve...