Statusbeskrivelse april 2021
Kan man håndværke sig til læselyst? På Skårup Skole ved Svendborg fik vi den idé at koble udvalgte praktisk-musiske fag sammen med læselystbegrebet. Indsatsen fik titlen At håndværke sig til læselyst ud fra betragtninger om, at elevernes fordybelse i håndværksmæssige projekter f.eks. i faget håndværk og design, kunne omsættes til læselyst, hvis der var transfer mellem håndværks-flow og læsefordybelse. Vi tog afsæt i læringscentrets vejledning på områderne læsemotivation, videreudvikling af elevernes læsekompetencer, understøttelse af 21” skills og innovative vinkler på læring. Valget af praktisk-musiske fag faldt på to fag: madkundskab og håndværk og design. De nævnte fag indeholder design-processer og oftest færdige produkter, men de er også valgt på baggrund af et samarbejde med Svendborg Erhvervsskole & Gymnasier (SESG), hvor projektet kunne opnå innovative, kreative og håndværksfaglige vinkler i samarbejdet med uddannelseslinjerne BYG og FOOD,